O Gabinete PROJECT@ estabeleceu uma Parceria com o Consultório do EU, com o objectivo de realizar actividades várias na área da Consultoria Filosófica.
Em breve, e à medida que forem realizados os projectos, vamos divulgando aqui neste espaço.
Desejamos a todos os nossos colaboradores umas óptimas férias e que a tranquilidade, paz e descanso invadam as vossas vidas. 2010/2011 vai ser um ano exigente e que necessita das nossas energias na máxima força.
No próximo dia 9 de Julho, vai realizar-se na Biblioteca Municipal Vicente Campinas, em Vila Real de Santo António, pelas 21h30, a 4ª Apresentação do Livro «Felicidade ou Conhecimento?», da autoria de Jorge Dias e José Barrientos.
A sessão está aberta a todos os interessados que pretendam trocar ideias sobre o tema explorado pelos autores.
Recordamos que o livro se encontra à venda na Livraria Pátio de Letras e que também pode ser solicitado o envio pelo correio em formato de contra-reembolso.
A apresentação do livro vai ser realizada por Carmo Vasconcelos Romão (professora, tradutora e coordenadora da Biblioteca Escolar).
PROGRAMA
- 21h30: Discurso de Abertura pelas Coordenadoras da Biblioteca Municipal Vicente Campinas.
- 21h40: Apresentação do autor e da obra por Carmo Vasconcelos Romão (Coordenadora da Biblioteca da Escola Secundária de Vila Real de Santo António e Tradutora Profissional)
- 21h55: Discurso do autor Jorge Humberto Dias (Gabinete PROJECT@).
"Da molto tempo, oramai, la filosofia come disciplina sembra inseguire soltanto se stessa. Il suo scopo sembra prevalentemente autoriproduttivo, nonostante gli alibi che essa sbandiera non troppo convinta, quello cioè di lavorare alla rappresentazione della cultura del proprio tempo o alla elaborazione di nuove possibilità di sviluppo sociale e civile. Il realtà la cultura del nostro tempo si è liberata dell’ingombrante presenza della filosofia, oppure l’ha divorata per mezzo di quella macchina mediatica che l’ha ridotta ad essere soltanto un tratto fra gli altri nella indistinguibile melassa dei messaggi che sostengono le invadenti forme del mercato culturale: ridotta a merce editoriale, televisiva, festivaliera, il suo discorso risulta non meno effimero, superficiale e transitorio di tutti gli altri."
No blogue da Revista de Filosofia «Crítica», podemos ler um artigo de Rolando Almeida. Clique AQUI para ler.
Numa 1ª análise, se esta Proposta fosse aceite e implementada, o número de professores de Filosofia nas escolas portuguesas diminuiria significativamente (prevê-se em mais de 50%). Além da opção pedagógica em colocar a disciplina nos 2 últimos anos do Ensino Secundário Superior. Outra opção que consideramos discutível é o desaparecimento da disciplina de Área de Integração, que actualmente existe em todos os Cursos Profissionais.
Pensamos que esta é a oportunidade para criarmos em Portugal a disciplina de «Ética» (do 9º ano ao 10º ano) [à semelhança do que já acontece noutros países]. Alguns autores sugerem a disciplina de «Pensamento Crítico» (do 5º ano ao 8º ano).
Está aberto o debate!
Para terminar, sugerimos a leitura do artigo de Helena Damião, AQUI.
John Dewey (1859 – 1952) escreveu no começo do século XX que a Filosofia iria mostrar o seu verdadeiro valor "somente quando ela deixasse de ser um dispositivo para lidar com os problemas dos filósofos e se tornasse um método, cultivado por filósofos, para lidar com os problemas dos homens".
Acho que na sociedade actual nos falta filosofia. Filosofia como espaço, lugar, método de refexão, que pode não ter um objectivo determinado, como a ciência, que avança para satisfazer objectivos. Falta-nos reflexão, pensar, precisamos do trabalho de pensar, e parece-me que, sem ideias, nao vamos a parte nenhuma.
Revista do Expresso, Portugal (entrevista), 11 de Outubro de 2008
A actual crise financeira e a visão de artistas plásticos nacionais e estrangeiros sobre o dinheiro como "Deus da época moderna". Até 5 de Setembro no Pavilhão Branco do Museu da Cidade, em Lisboa.
O comissário Miguel Amado inspirou-se no livro "A Filosofia do Dinheiro", do filósofo alemão Georg Simmel, publicado em 1900 para construir esta exposição, questionando a actual crise financeira. 28 artistas portugueses e estrangeiros expõem peças, algumas das quais propositadamente produzidas para esta exposição, que investigam o dinheiro nas suas várias vertentes - como símbolo, ícone ou meio de troca, por exemplo. Os portugueses Mariana Silva, Joana Bastos, Sara & André, Sparring Partners, Rita GT e Yonamine, e os estrangeiros Cildo Meireles, Michael Elmgreen & Ingar Dragset, Mads Lynnerup e Alfredo Jaar, entre outros.
S.Po.(PÚBLICO)
De 22-06-2010 a 05-09-2010
Terça a domingo das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00
OBSERVAÇÕES
Outros. Inaugura 22/6 às 22h.
ARTISTA/S
Alejandro Vidal, Alfredo Jaar, Carey Young, Joana Bastos, Michael Mandiberg, Raymond Pettibon, Rita GT, Runo Lagomarsino, Sara e André, Superflex, Triiibe, Yonamine, , entre outro
Tema: “Filosofia para Crianças: que papel na educação?”
PROGRAMA
Abertura - João Caraça
Director do Serviço de Ciência da Fundação Calouste Gulbenkian
Painel:
A Filosofia para Crianças - Dina Mendonça
Investigadora da Universidade Nova de Lisboa e
Presidente da Associação Brincar a Pensar
(com visionamento de um filme de 10 mins)
A Experiência da Filosofia para Crianças no Valsassina - João Valsassina
Director Pedagógico do Colégio Valsassina
A visão da Pediatria e do Desenvolvimento - Paulo Oom
Clinica Gerações e Instituto de Ciências da Saúde
Universidade Católica Portuguesa
O percurso da Filosofia para Crianças no Centro Cultural de Cascais
Debate com a assistência
Encerramento - Ricardo Santos
Presidente da Sociedade Portuguesa de FilosofiaParticipantes: Escolas, Educadores, Professores e Pais
Inscrição gratuitaOrganização:
"A Universidade de Sevilha decidiu premiar a empresa FAME de Filosofia Aplicada na 5ª edição do Concurso de Iniciativas Empresariais. O promotor principal da mesma é o Prof. Dr. José Barrientos (Universidade de Málaga) e conta na sua equipa com o Prof. Dr. José Ordóñez (Universidade de Sevilha), o doutorando Francisco Macera e a jurista e Mestre em Direito Tributário Ana María Espinosa Merino.
Esta situação constitui um passo mais no desenvolvimento da nossa disciplina. O grupo que, agora, consegue este reconhecimento realizou o 8th International Conference on Philosophical Practice na mencionada universidade, um Mestrado Universitário, as duas revistas internacionais de Filosofía Aplicada em espanhol, a defesa da primeira tese europeia e a preparação de mais cinco. O projecto encontra-se assente na transferência de conhecimentos do Grupo de Investigação "Filosofía Aplicada: sujeito, sofrimento, sociedade", cujo investigador principal é o mencionado Prof. Dr. José Ordóñez."
(Texto de José Barrientos. Tradução de Jorge Dias)
O Ministério da Educação vai iniciar em Julho a formação dos professores de todas as disciplinas, numa articulação entre as competências TIC e as competências científicas de cada área curricular.
Neste processo, e à semelhança da formação realizada em Dezembro último, em parceria com a ANQ, a ideia é promover a inovação e o empreendedorismo, assim como o trabalho em equipa, baseada em valores sólidos para a docência de excelência.
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Numa primeira fase, apenas serão abrangidos 30% dos professores, estando previsto que os restantes recebam esta formação posteriormente, até 2013. As turmas já estão quantificadas e distribuídas pelos FORMADORES seleccionados para cada Região. Quanto aos formandos, deverão ser os Directores das Escolas a indicar o nome dos professores que irão frequentar esta 1ª fase. Esta formação está a ser organizada e coordenada pela Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular.
Na área da Filosofia iremos potenciar o trabalho sobre as competências filosóficas programáticas - na linha de Andre Compte Sponville - filósofo e autor que inspirou todo o «Programa da Disciplina de Filosofia 10º e 11º anos». Tentaremos também desenvolver alguns trabalhos de projecto no âmbito de temas/problemas do mundo contemporâneo, como por exemplo, a questão da Felicidade, da Liberdade Informática, do Impacto da Globalização da Vida de cada Pessoa, da importância da Cidadania na Gestão Política de um País, etc.
Acaba de ser publicado o novo livro de Filipe Menezes, Consultor Filosófico e Professor na região de Coimbra.
Para mais informações, poderá consultar o sítio WEB de: VIA FILOSOFIA
Nos próximos dias 14, 15 e 16 de Maio, vai realizar-se em Loulé, na EXPOALGARVE, Pavilhão do NERA - Núcleo Empresarial da Região do Algarve - a Feira «ESTAR-BEM MOVIMENTA».
O Gabinete PROJECT@ vai participar com a seguinte actividade:
«NEM INFELICIDADE, NEM IGNORÂNCIA. A INTERVENÇÃO FILOSÓFICA NA VIDA DAS PESSOAS»
com a realização de mini-consultas gratuitas de Aconselhamento Filosófico.
Para mais informações aqui: http://www.expoalgarve.nera.pt
No passado mês de Dezembro, participámos em algumas Acções de Formação para as Equipas Técnico-Pedagógicas dos Centros Novas Oportunidades. As Acções foram organizadas pela Agência Nacional para a Qualificação.
Quando trabalhámos as competências técnicas, chegámos à conclusão que as competências filosóficas eram muitos uteis no questionamento e na exploração do PRA (Portefólio Reflexivo de Aprendizagem) dos candidatos.
No final, quando abordámos o tema do PDP (Plano de Desenvolvimento Pessoal), verificámos que a metodologia PROJECT@ poderia ajudar os técnicos e os candidatos no processo de estruturação dos seus projectos futuros.
A Universidade de Harvard, uma das melhores do mundo, tem sido modelo de referência em diversas áreas. Também na Filosofia, esta Universidade americana tem promovido a investigação e o ensino, por exemplo, da Felicidade - tema/problema do mundo contemporâneo e conteúdo programático da disciplina no Ensino Secundário e no Ensino Superior de muitos outros países (incluindo Portugal).
O nosso Gabinete tem trabalhado o tema da Felicidade, quer em workshops para o público em geral, quer na Formação de Professores do Ensino Básico e Secundário.
O século XXI tem características específicas, que devemos conhecer, se desejamos ter algum sucesso:
- Choque Tecnológico;
- Aldeia Global;
- Competitividade e Empreendedorismo;
- Dimensão Pragmática dos Projectos;
Neste âmbito, a Universidade de Harvard disponibiliza on-line e em formato video aulas de Filosofia sobre temas centrais dos Programas e com a utilização das novas metodologias práticas.
Veja aqui a aula sobre JUSTIÇA, ministrada pelo professor MICHAEL SANDEL.
Jorge Dias e José Barrientos vão à Televisão Espanhola «GELVES» explicar o que entendem por Consultoria Filosófica e apresentar o seu livro »Felicidad o Conocimiento?».
Fórum Miúdos
Laboratório de Ideias - Filosofia para Crianças
Por Enteléquia - Filosofia Prática
APRESENTAÇÃO
DIA 2.MAIO | DOM | 15H00
A Filosofia enquanto prática afirma-se como a relação entre Filosofia, Indivíduo e Sociedade. Neste atelier o objectivo é criar um Laboratório de Ideias. Um espaço/tempo, onde tudo é pensável e testavél, com tranquilidade face ao desconhecido. Partindo do estímulo da curiosidade natural da criança e orientando-a para a criatividade e a autonomia na investigação e no pensamento ela encontrará as suas próprias respostas.
Espaço de Filosofia Prática
Por Enteléquia - Filosofia Prática
APRESENTAÇÃO
DIA 2.MAIO | DOM | 16H30
A Filosofia enquanto prática afirma-se como a relação entre Filosofia, Indivíduo e Sociedade. A sua proposta consiste na devolução da Filosofia à cidade e ao cidadão, tendo como objectivo o estímulo da flexibilidade cognitiva, o treino da análise crítica ou a exploração do pensamento criativo. Esta tarde, a Enteléquia - Filosofia Prática propõe em torno de um tema do seu interesse, descortinar respostas que talvez nunca tenha pensado, ou aperfeiçoando as que já encontrou.
A SIC divulgou hoje um estudo realizado por uma Universidade inglesa.
A Dinamarca é o país mais feliz do Mundo! - foi a conclusão a que chegaram os especialistas.
Nas escolas, existem 4 técnicos de educação para cada sala com 14 crianças – a razão é o futuro do país. Às 16h todos os funcionários terminam o dia de trabalho, sem dar, nesse dia, mais 1 minuto ao trabalho, haja ou não tarefas por terminar.
O Estado dá uma mesada de 600 euros aos alunos que pretendam continuar a estudar. A licença de Maternidade é de 1 ano – e por isso há uma elevada taxa de maternidade.
Nos Lares de 3ª Idade, os quartos são individuais e personalizados, e onde o vinho substitui os anti-depressivos; a comunidade ajuda com dinheiro e bens.
A Dinamarca é também um país rico: tem o PIB mais elevado da Europa; e tem a taxa de desemprego mais baixo da Europa.
A Regra dos três 8 é essencial: 8h de trabalho, 8h de lazer e 8h de repouso.
O almoço é sempre às 12h.
E apenas trabalham 37h por semana e nem um segundo a mais.
A apresentação do livro vai ser realizada por Carmo Vasconcelos Romão (professora, tradutora e coordenadora da Biblioteca Escolar). 
Neste processo, e à semelhança da formação realizada em Dezembro último, em parceria com a ANQ, a ideia é promover a inovação e o empreendedorismo, assim como o trabalho em equipa, baseada em valores sólidos para a docência de excelência.
