CONSELHOS PARA O STRESS

Todos os meses recebemos livros que nos são enviados pelas Editoras. Com este contributo, a Biblioteca do nosso Gabinete é já considerável. O nosso muito obrigado.

Desta vez, decidimos elaborar uma adaptação de uma parte do livro e indicar 12 CONSELHOS. Não se trata bem de Aconselhamento Filosófico, pois estaremos perante uma ironia (tão apreciada pelo nosso mestre Sócrates...), que só indirectamente nos esbofeteia pelo rídiculo de uma eventual mediocridade que invadisse o nosso Sistema Educativo português...
Assim, como o tema dos «PROFESSORES» continua em voga, sobretudo devido às reclamações sobre o processo de avaliação do seu desempenho e o modo como a carreira profissional está estruturada, decidimos dedicar-lhes estes 12 Conselhos, para todos aqueles que procuram ter um enfarte feliz.

1 - Preocupe-se mais com a Escola e com os seus Alunos. A sua vida privada e a sua família podem esperar;

2 - Se durante a semana não tem tempo para organizar mais reuniões e planificar mais aulas, vá para a Escola também ao fim-de-semana;

3 - Se mesmo assim não conseguir terminar todo o trabalho com qualidade, aproveite todo o tempo que tem depois de jantar: entre as 21h e as 4h da manhã conseguirá corrigir, pelo menos, mais 10 testes de diagnóstico;

4 - Em vez de dizer «não» aos seus colegas professores, diga sempre «sim» a todos os pedidos;

5 - Faça um esforço por participar em todos os Projectos e Actividades e aceite todos os convites para ir a Seminários, Conferências e Acções de Sensibilização;

6 - Não se dê ao luxo de tomar o Pequeno-Almoço ou de usufruir uma refeição tranquila. Pelo contrário, não perca tempo e aproveite o Horário das refeições para elaborar Fichas de Trabalhos para os alunos e/ou ter reuniões importantes com os seus Coordenadores de Departamento;

7 - Não perca tempo a realizar actividades desportivas ou de lazer. Tempo é dinheiro!;

8 - Nunca tire férias! Poupe o dinheiro para comprar material de qualidade para a Escola;

9 - Centralize todo o trabalho em si e controle tudo para ter a certeza que tudo é bem feito;

10 - Se sentir algum cansaço, tome logo comprimidos para a motivação e energia;

11 - Se tiver dificuldades em adormecer, não perca tempo. Aproveite a noite para analisar filmes e gravas documentários para os seus alunos;

12 - Não pense muito na vida! Desperdiçar tempo a pensar é para os desempregados...


FONTE: Lauro Trevisan, Viver sem Stresse, Dinalivro, 2009. (Adaptado)

"Há problemas na vida que não têm uma explicação imediata; por vezes, são eles que estão na origem de outros; e só muito tarde percebemos que estamos perante um PROBLEMA FILOSÓFICO pessoal..." (Jorge Humberto Dias)

RAN LAHAV NA UNIVERSIDADE DE SEVILHA - 9/DEZ

Estimados amigos:
Os informamos que el próximo Miércoles 9 de Diciembre de 2009 en el Aula de Grados de la Facultad de Filosofía estará con nosotros en una conferencia taller el Profesor de la Universidad de Haifa, Ran Lahav. Lahav es el creador de los congresos mundiales de Filosofía Aplicada u Orientación Filosófica y editó el primer libro colectivo sobre el particular.

Su particular visión de la profesión ha provocado que sea invitado a diversos países como Italia, Perú o Estados Unidos para la difusión de sus actividades. Quedáis todos conminados a esta oportunidad de conocer a esta relevante personalidad de la profesión.

El evento se celebrará el 9 de Diciembre a las 18.30 horas en el Aula de Grados de la FAcultad de Filosofía. Está patrocinado por la Asociación X-XI y el grupo ETOR y organizado por el Grupo de Investigación "Filosofía Aplicada: Sujeto, Sufrimiento, Sociedad".

Para cualquier pregunta o duda, podéis consultar la blog http://filosofia-aplicada.blogspot.com/ o el teléfono 652 879 680. Asimismo, os invito a que visitéis su página web, haciendo click aquí. Allí, encontraréis videos de su actividad y artículos en español con sus planteamientos.

Agradeceríamos la máxima difusión entre vuestros amigos y compañeros.

FONTE: e-mail - FILOSOFIA APLICADA

CONGRESSO INTERNACIONAL EM BARCELONA

Já ouvi falar da FILOEMPRESA? Há poucos dias atrás descobrimos um espaço que se dedica ao estudo da relação entre a Filosofia e a Empresa. Está situado em Barcelona e desenvolve actividades na área. «Filosofía y Empresa, la dimensión humana de los negocios. http://www.filoempresa.com/»

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A próxima actividade é 1º Congresso Internacional de Criatividade e Inovação (CICI), que irá realizar-se nos próximos dias 11, 12 e 13 de Dezembro em Barcelona. Pretende-se promover a reflexão sobre as práticas criativas e inovadoras, especialmente em: associações, escolas, museus, empresas e outras organizações relacionadas com a cultura, o empreendedorismo, a arte e a intervenção social.

As áreas temáticas organizam-se em quatro eixos:

1) Epistemológico (criatividade científica; tecnologia e inovação; conexão interdisciplinar; o pensamento criativo);

2) Ético, social e cultural (inovação social; criatividade e inovação na gestão cultural; cidades educadoras e criativas; ética e criatividade);

3) Estético (o olhar e o pensar; o estar e a relação com o ambiente; o estímulo sensorial através de linguagens artísticas);

4) Empreendedorismo cultural e criativo (Indústrias criativas e culturais; criatividade e empreendedorismo; gestão cultural de indústrias criativas).

Estão abertas as inscrições para participar e o prazo para preço reduzido é até ao dia 28 de Novembro.

A certificação final é entregue pela Universidade Autónoma de Barcelona.

Inscrições: asociacioncrearmundos@lacasacreativa.net

Morada: Coll del Portell, 92-94 Bajos 2, 08024 Barcelona

Telefone: (0034) 935111291

Programa completo e localização do evento: http://crearmundos.net/cici/contacto.html

Do programa destacamos o seguinte:

- Apresentação do livro de Irene de Puig (directora do Grupo IREF, escritora, pensadora, coordenadora do Máster em Filosofia 3/18 da UdG-Universidade de Girona)

- Artista e Filósofa dialogam sobre as relações entre arte, ciência e tecnología.

Experta: Eulalia Bosch (España, filósofa, comisaria de exposiciones, escritora):  “Visto a partir do Interior"

- COMUNICAÇÕES SOBRE PENSAMENTO CRIATIVO, EDUCAÇÃO E FILOSOFIA

ALUNOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA GIL EANES INVESTIGAM SOBRE A CONSULTORIA FILOSÓFICA

Um grupo de alunos da Escola Secundária Gil Eanes, em Lagos, estão a realizar um trabalho de investigação sobre Consultoria Filosófica.

Orientados pela professora da disciplina de Filosofia, os alunos entrevistaram o Dr. Jorge Dias, coordenador do nosso Gabinete. Pretendiam saber o seguinte:
- Como funciona o método PROJECT@ nas Consultas Filosóficas;
- Uma definição de Consultoria Filosófica e uma perspectiva sobre a sua utilidade;
- As razões que levaram Jorge Humberto Dias a licenciar-se em Filosofia e a especializar-se em Consultoria Filosófica;
- Existe alguma influência de Tim Lebon no modo como desenvolve a Consulta;
- Existe alguma incompatibilidade entre a Consultoria Filosófica, a Psicologia e a Psicanálise.

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS PODE SER PREJUDICIAL

Segundo uma notícia do suplemento INIMIGO PÚBLICO, a Filosofia para Crianças pode ser prejudicial. Tendo em conta que este resultado foi obtido com base numa investigação, perguntamos: ironia ou pensamento crítico?

"Filosofia para crianças: Platão provoca cólicas e Kant não ajuda a arrotar.

Por João Henrique

A Filosofia para Crianças, moda recente que se dispõe a aumentar o desenvolvimento do raciocínio, o desenvolvimento cognitivo, afectivo e social das crianças, poderá também ser prejudicial.

Segundo algumas investigações recentes, alguns autores poderão mesmo ter contra-indicações e poderão ter de ser retirados do mercado. “São Tomás de Aquino poderá aumentar as probabilidades da criança ser vítima de bullying, Michel Foucault leva a criança a ser um “queixinhas”, Albert Camus leva os putos a serem ansiosos, ciumentos, possessivos, a chamarem a atenção por tudo e por nada e a apaixonarem-se pelos amigos imaginários sem serem correspondidos. Hegel, Espinoza ou John Locke não fazem nada de especial, apenas provocam enurese nocturna até aos 30 anos de idade”, ironizou o investigador."

Mais informações AQUI.

DIFERENÇA ENTRE COACHING E CONSULTORIA FILOSÓFICA

Segundo a International Coach Academy, um coach pode oferecer vários serviços ao cliente que o procura, como por exemplo:


1. Apoio na descoberta de respostas dentro de si mesmo

2. Esclarecimento de valores

3. Ajuda na criação de um plano sobre como alcançar o que o cliente realmente quer

4. Um ouvinte activo para novas ideias

5. Apoio na tomada de decisões que alteram a vida do cliente

6. Desafio para expandir seus pontos de vista para além das suas limitações

7. Direccionamento

8. Reconhecimento

9. Encorajamento

10. Fonte de informação


Outra das ideias que esta Academia apresenta é igualmente importante ter em conta:
"Coaching não é terapia, aconselhamento ou psicologia."

Por fim, deixamos-lhe com a ideia que mais interessa aos Consultores do nosso Gabinete:
"O Coaching e a Consultoria


O coaching é frequentemente relacionado à consultoria. No entanto, há diferenças distintas entre essas duas disciplinas.


Um consultor é geralmente um especialista em uma área específica. Eles são contratados com o intuito de darem recomendações e fornecerem soluções. O consultor trabalha com um cliente de forma a solucionar um problema em particular ou a visar uma questão específica. Uma vez que o problema é solucionado, ou a questão resolvida, o consultor vai embora. Geralmente, o consultor não se envolve em assuntos que estejam fora da sua área de especialidade.


O coaching usa uma abordagem mais holística. Juntamente com o cliente, o coach examina a situação, cria um plano de ação e trabalha lado a lado para resolver o problema. O coach não precisa ser um especialista na área em que o negócio do cliente se enquadra. O próprio cliente é o especialista nessa área. O coach colabora com o cliente para criar uma solução utilizando o conhecimento e as respostas do próprio cliente."

FONTE: ICA

CONTACTO PARA ENTREVISTA

O nosso Gabinete foi contactado por um orgão de Comunicação Social nacional para a realização de um Programa sobre Filosofia para Crianças.

Dado que o nosso Gabinete não desenvolve essa área da Filosofia Aplicada, solicitamos aos colegas que assim estiverem interessados, que entrem em contacto com o Secretariado do Gabinete PROJECT@.

MARX, O FILÓSOFO MAIS INFLUENTE DE SEMPRE?

"Em 2005, num inquérito da BBC, Marx foi considerado o filósofo mais influente de sempre. Outros alemães tiveram influência decisiva no pensamento contemporâneo: Kant, com o 'imperativo categórico'; Hegel, com a sua dialéctica; Nietzsche, ao proclamar a morte de Deus e a eterna vontade de poder do homem." (Pedro Correia IN Diário de Notícias)

FONTE: DIÁRIO DE NOTÍCIAS

PERFIL DE JORGE HUMBERTO DIAS - JORNALISTA PATRÍCIA RAIMUNDO

PROFISSÃO: FILÓSOFO

Um telefonema mudou a vida de um Professor. Afinal, é possível ser-se Filósofo em Portugal.
Era quase um ritual. Jorge Dias sabia que ao final da tarde o telefone tocaria mais uma vez. Estava a ajudar uma pessoa a superar o fim de uma relação amorosa. Atendeu. Mas do outro lado da linha, algo tinha mudado. A tristeza dos últimos dias dera lugar à esperança. Tudo por culpa de um livro.
Mais Platão, Menos Prozac, de Louis Marinoff, filósofo. Jorge Dias correu a comprar o livro que, dizia a sua interlocutora, o poderia ajudar a desenvolver a sua capacidade de dialogar com as pessoas e orientá-las. Jorge contactava pela primeira vez com a Filosofia Prática. Corria o ano de 2002.
Hoje, para além de continuar a sua carreira como Professor, Jorge Dias é Conselheiro Filosófico (...)
Nasceu em 1973 em Luanda, Angola. Com dois anos foi para o Brasil, mas rapidamente veio para Lisboa onde passou toda a sua infância e adolescência até se licenciar em Filosofia em Outubro de 1998. A partir daí, deixou a cidade e nunca mais lá parou. “As pessoas têm a ideia de que ser professor e andar de um lado para o outro é muito mau”. Não para Jorge Dias:
“Ter a oportunidade de trabalhar em vários sítios é excelente. Isso sim é formação a sério!”.
Foi esta vontade de aprender sempre mais que o levou a dar aulas um pouco por todo o país: Almada, Alentejo, Açores, Beira Litoral, Algarve.
Para Jorge Dias, cada um destes lugares é uma oportunidade de enriquecer a sua filosofia. Mas foi a sua estadia nos Açores a experiência que mais o marcou: “Não se vive da mesma maneira, logo não se pensa nem se sente da mesma maneira. E estar, pensar e sentir são dimensões que alteram toda uma filosofia, uma vida”.
Apesar das distâncias, os amigos não hesitam em dizer que ele está sempre presente, de uma forma ou de outra: “Os afectos são os sentimentos que me ligam às outras pessoas, que me ligam ao mundo, como uma espécie de autocolantes. Mas sem muita cola, facilmente descoláveis, que me permitem estar longe e perto ao mesmo tempo”, explica Jorge Dias.
Em cada lugar por que passou, por sugestão ou por convite, o professor acabou sempre por ter um programa na rádio local. As aventuras no éter começaram em Almada, primeiro sítio onde deu aulas. O trabalho de aconselhamento e orientação de jovens que estava a desenvolver na Escola começou a ser conhecido e foi então que um locutor de rádio o convidou a fazer uma rubrica semanal sobre Filosofia Aplicada. Chamou-lhe “Conversas com Música”. “Pensávamos que os ouvintes iam todos fugir, que íamos ficar sem audiência”. Tal não aconteceu. A Filosofia levou muitos ouvintes e convidados à rádio. Jorge Dias era já, sem o saber, Conselheiro Filosófico.
A paixão pela Rádio surgiu ainda em criança, quando começou a imitar um locutor da Rádio Renascença que adorava ouvir: “Fazia relatos de futebol quando era miúdo. Gravava, ouvia e depois corrigia. Começaram aí as minhas primeiras colocações de voz.”, recorda.
Foi também na Rádio, em 2003, que conheceu a mulher com quem hoje vive e tem um filho. Leonor Viegas recorda o momento em que se cruzou com Jorge Dias no corredor de uma rádio local no Algarve. Ela era jornalista, ele estava lá para apresentar mais um programa: “Fiquei um pouco curiosa para conhecer aquela pessoa que apresentava um projecto completamente diferente daquilo que se fazia usualmente nas rádios locais. Achei até – confesso – que aquilo era um bocadinho de mais para uma pessoa só. Mal sabia eu que ele tinha toda uma equipa por trás”. O projecto foi aprovado e, trabalhando juntos, os dois puderam conhecer-se melhor.
Hoje vivem em Quarteira. Nesta cidade, Jorge Dias viu a possibilidade de construir um projecto. “É sempre a questão do projecto que me atrai. Não aquilo que há na realidade”, explica. Para além de ter gostado da Escola onde hoje dá aulas, viu em Quarteira um potencial de desenvolvimento, “uma cidade de futuro” onde é possível fazer-se algo de novo. A começar pela forma como é ensinada a Filosofia.
Jorge Dias não se considera um “professor normal”. “Os alunos têm uma ideia do professor que é um tipo chato, que não tem nada a ver com o mundo, que é um tipo que chega à sala, debita as suas teorias, que não interessam a ninguém e que são uma seca. Eu não estou nessa linha”. Leonor Viegas, companheira na vida, diz que “os alunos do Jorge têm uma grande sorte, porque têm um Filósofo, não têm só um professor de Filosofia.”
Fábio Antunes, 15 anos, acha o Professor Jorge “um fixe”. “As aulas são engraçadas. Somos nós que apresentamos os temas e ele vai lá para trás fazer de aluno. Assim aprendemos mais”, conta. Jorge Dias explica que a sua relação com os alunos passa sempre por três fases distintas: “no primeiro período, os alunos odeiam-me; no segundo, até acham que o método é útil, mas ainda não gostam do professor; e no terceiro período gostam muito de mim. Acabo por terminar o ano com uma relação muito próxima com os alunos.”
Na Escola, o Professor de Filosofia da turma de Desporto chega sempre em cima da hora. Os alunos esperam por ele à porta da sala e só quando o tempo de tolerância está a acabar é que o Professor Jorge chega: “Às vezes até pensamos que ele vai faltar. Mas lá vem ele a subir as escadas com o café na mão, bué descontraído, bué estiloso”, revela Fábio Antunes.
Este homem calmo e concentrado é, acima de tudo, um Filósofo. Depois do telefonema que lhe deu a conhecer a Filosofia Prática, Jorge Dias frequentou um curso de Aconselhamento Filosófico em Inglaterra e desenvolveu o seu próprio método, relacionado com a felicidade, a que deu o nome de PROJECT@. Em 2006, publicou o seu livro, “Pensar Bem, Viver Melhor”, onde, para além de expor o seu método, descreve a situação da Filosofia Prática em Portugal.
O livro é dedicado ao filho Marcelo – “sentido e projecto da minha vida” -, agora com três anos: “Há dias, um aluno perguntava-me ‘Que idade tem o seu filho? Que sorte ele tem! Ainda não sabe bem que existe e já tem um livro dedicado! Que maravilha!’”, recorda.
É no tempo que passa com a família que Jorge Dias encontra o equilíbrio de que precisa para desempenhar o seu trabalho da melhor forma.
“Quem conhece o lado mais formal do Jorge Dias não imagina que ele corre a casa toda atrás do filhote, a brincar à escondidas, à apanhada, a fazer os jogos do Noddy”, revela a mulher, Leonor.
O lado mais formal de que se fala é a faceta de Director. O pai dedicado veste o fato e põe a gravata e então é o profissional “competente, comprometido eticamente, dedicado e persistente” que Tiago Pita, amigo e colega, reconhece. (...)
E é precisamente neste cargo que Jorge Dias diz, sem hesitar, sentir-se mais realizado: “Por duas razões: Liberdade e Projecto. Como professor tenho um projecto mas não me sinto livre. Como conselheiro, sou livre, mas sem projecto. Como Director sinto-me livre e com um projecto.”
Numa escala de 0 a 100, o projecto de vida de Jorge Dias vai nos 70: “Significa que sou feliz. Só não vou nos 100 porque ainda tenho algumas coisas para fazer”.

Patrícia Raimundo
Jornalista